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Tipo de estudio: Todo Ritmo: Todo

Mejores 19 Maestrías en Educación Secundaria 2019

Un Máster es el primer nivel de cursos de estudios de posgrado y puede obtenerse una vez finalizado un programa de Grado. Completar un Máster suele requerir dos años de estudio a tiempo completo, lo que comporta de 36 a 54 créditos semestrales.  

La educación secundaria es un campo de estudio que prepara a los estudiantes para instruir y animar a los adolescentes en un ambiente educativo. Los programas dentro de esta rama del aprendizaje pueden enseñar habilidades de liderazgo, organización y gestión del tiempo. Los estudios pueden incluir experiencia práctica.

Máster en Educación Secundaria

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Otras opciones dentro de este campo de estudio:

19 Resultados en Educación Secundaria

Instituto Piaget

Esta maestría consiste en una especialización profesional, que habilita a los titulados para la docencia en el ámbito de la Educación Preescolar. ... [+]

campusAlmada / LisboaAlquiler de habitaciones / Piso Compartidoobjetivos del curso

El principal objetivo de este curso es la adquisición por parte de los maestrandos de una especialización de carácter profesional, habilitándolos para la docencia en el ámbito de la Educación Preescolar. Esta maestría pretende asignar conocimientos y competencias en diferentes dimensiones con base:

En los conocimientos obtenidos a nivel de la licenciatura / graduación, profundizándolos y desarrollándolos técnica y científicamente;En las competencias genéricas y competencias específicas, con miras a una aplicación innovadora, multicontextualizada, la promoción de la educación de calidad;La capacidad de utilizar e integrar el conocimiento de su propia especialidad y transversal y el conocimiento multidisciplinario apropiado para su nivel de grado;En el fortalecimiento y profundización de conocimientos científicos y pedagógicos en las áreas de intervención en la educación preescolar;El desarrollo profesional experimentado en el contexto de la práctica.oportunidades de carrera... [-]
Portugal Almada Vila Nova de Gaia
October 2019
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Alabama State University

Se supone que un candidato a la Maestría en Ciencias ha hecho un compromiso con el estudio académico de la educación y a la enseñanza como una carrera. programas de educa ... [+]

Se supone que un candidato a la Maestría en Ciencias ha hecho un compromiso con el estudio académico de la educación y a la enseñanza como una carrera. programas de educación secundaria incluyen cursos de educación profesional, los campos de enseñanza y la educación en general.

Los candidatos deben aplicarse a la Facultad de Educación para la aceptación a un programa de formación docente no más tarde del cuarto semestre de su inscripción en la Universidad del Estado de Alabama. Tras la aceptación de un programa, se le asignará un asesor en Educación Secundaria para ayudar en el diseño de un programa aceptable. El asesor de la Facultad de Educación coordinará el proceso de asesoramiento con el asesor en materia de enseñanza.... [-]

USA Montgomery
September 2019
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Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE

El Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato habilita para trabajar como profesor en colegios e institutos en estos dos niveles ... [+]

Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

El Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato habilita para trabajar como profesor en colegios e institutos en estos dos niveles educativos. El objetivo de este máster es completar la formación de licenciatura o grado en materias propias de la profesión docente. Para ello, se proporcionará una sólida formación en psicología de la adolescencia, didáctica, metodología, legislación educativa, conocimiento y utilización de recursos tecnológicos, atención a la diversidad, tutoría y organización educativa, todo enmarcado en una cultura de colaboración y trabajo en equipos docentes.... [-]

Spain Madrid
October 2019
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San Jorge University / Fundacion Universidad San Jorge

El Máster Universitario en Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, está orientado a dotar al futuro docente de Enseñanza Secundaria d ... [+]

El Máster Universitario en Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, está orientado a dotar al futuro docente de Enseñanza Secundaria de los fundamentos psicológicos y pedagógicos, de la especialización didáctica y de la práctica docente necesarios para afrontar con éxito la tarea educativa. Su principal objetivo es que el futuro docente disponga de los recursos necesarios para la atención personalizada, la innovación docente y la investigación educativa, respondiendo a las necesidades que experimentan los docentes hoy y a las exigencias crecientes que la sociedad requiere de los profesores.

El Máster Universitario en Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato capacita para ser profesor centros públicos y privados (Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Centros de educación de adultos), de conformidad a lo dispuesto en el apartado segundo del Acuerdo de Consejo de Ministros de 14 de diciembre de 2007 por el que se establecen las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos que habiliten para el ejercicio de las profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, publicado en el «Boletín Oficial del Estado» de 21 de diciembre de 2007 mediante Resolución del Secretario de Estado de Universidades e Investigación de 17 de diciembre de 2007 y a lo dispuesto en la ORDEN ECI/3858/2007, de 27 de diciembre de 2007.... [-]

Spain Zaragoza
October 2019
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Estudios presenciales y a distancia
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UMaineOnline (University of Maine)

El programa de Maestría en Educación en Educación Primaria o Educación Secundaria con especialidad en Currículo de, evaluación e instrucción está diseñado para el nivel d ... [+]

Descripción general de la maestría en educación Educación Primaria y Secundaria - Curriculum, Evaluación e Instrucción Concentración

El programa de Maestría en Educación en Educación Primaria o Educación Secundaria con especialidad en Currículo de, evaluación e instrucción está diseñado para el nivel de primaria, secundaria, y los profesores de secundaria que, además de seguir una carrera en la enseñanza en el aula, tratan de asumir funciones de responsabilidad y liderazgo en la mejora de rendimiento de los estudiantes en relación con las normas estatales y federales, centrándose en las áreas del currículo, la evaluación, y la instrucción. El M.Ed. programa se ofrece tanto en el campus y como un programa en línea. Se requiere un mínimo de 33 créditos.... [-]

USA Orono
September 2019
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Marymount University

Programas de Marymount de preparación de maestros están acreditados por la División de Formación del Profesorado y Certificación del Departamento de Educación de Virginia ... [+]

Educación (Programa de Licenciatura)

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Marymount es uno de los principales programas de educación de docentes en el área metropolitana de Washington, DC,. Alumnos de Marymount están enseñando en las escuelas públicas, privadas, católicas, e independiente. Estudiantes de posgrado Marymount participar en experiencias de campo dinámicos en una variedad de ambientes escolares y están preparados para los retos en las aulas de hoy.

M.Ed. programas se ofrecen en:

Educación Primaria, con licencia de enseñanza para los grados PreK-6 Inglés como segundo idioma con licencia de enseñanza para los grados K-12 Educación Especial, plan de estudios general, con licencia de enseñanza para los grados K-12 Educación Secundaria con la licencia de enseñanza para los grados 6-12 ... [-]
USA Arlington
September 2019
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UNIR

Más de 11.000 alumnos ya han conseguido el título de Máster Universitario en Formación del profesorado de Educación Secundaria de UNIR. Este Máster oficial online tiene l ... [+]

Estudia tu Máster en Profesorado de Secundaria (antiguo CAP) online con UNIR

Más de 11.000 alumnos ya han conseguido el título de Máster Universitario en Formación del profesorado de Educación Secundaria de UNIR. Este Máster oficial online tiene la misión de formar profesionales capaces de desarrollar su trabajo en los ámbitos de la orientación y la enseñanza.

Elige una de las 12 especialidades que te ofrece UNIR y conviértete en profesor con este Máster CAP online para el Profesorado de Secundaria. Adquiere las capacidades requeridas para el ejercicio especializado de tu profesión, comprometido con la educación personalizada a través de la función tutorial y en continua búsqueda de la innovación metodológica. Información general Créditos: 60 Duración: 1 año académico Inicio: 6 de septiembre 2018 Metodología: A distancia, 100% online Prácticas: De acuerdo con la ORDEN ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, el Máster de formación de profesorado conlleva un Practicum en la especialidad en la que se curse el Máster. Este Practicum tiene carácter presencial en el centro educativo en el que se desarrollen estas prácticas de acuerdo con los créditos establecidos en la Memoria del Máster. Acceso Doctorado: Este Máster oficial posibilita la incorporación a programas oficiales de doctorado Plan de estudios ... [-]
Spain Logroño
September 2019
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Universidade da Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ci ... [+]

Introducción

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas.

El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos).

El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia.... [-]

Spain La Coruña
September 2019
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Universidade da Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ci ... [+]

Introducción

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas.

El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos).

El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia.... [-]

Spain La Coruña
September 2019
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Universidade da Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ci ... [+]

Introducción

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas.

El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos).

El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia.... [-]

Spain La Coruña
September 2019
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Universidade da Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ci ... [+]

Introducción

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas.

El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos).

El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia.... [-]

Spain La Coruña
September 2019
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Universidade da Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ci ... [+]

Introducción

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas.

El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos).

El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia.... [-]

Spain La Coruña
September 2019
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Charles University Faculty of Education

El objetivo es educar a un egresado de la escuela que sea capaz de convertirse en un conductor de diferentes tipos y niveles de coros (niños, niñas, medio mezclados de jó ... [+]

Música

El objetivo es educar a un egresado escolar que sea capaz de enseñar música en todo tipo y grado de escuelas. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.

Coro

El objetivo es educar a un egresado de la escuela que sea capaz de convertirse en un conductor de diferentes tipos y niveles de coros (niños, niñas, medio mezclados de jóvenes, mujeres, mixtos y también hombres). El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en diferentes coros para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.... [-]

Czech Republic Praga
October 2019
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Charles University Faculty of Education

La experiencia básica enseñada en el estudio de maestría se basa en el programa de estudios de licenciatura anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas ... [+]

Música

El objetivo es educar a un egresado escolar que sea capaz de enseñar música en todo tipo y grado de escuelas. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.

Consulte el plan de estudio en http://studium.pedf.cuni.cz/karolinka/

Instrumento

El objetivo es educar a un egresado de la escuela que pueda enseñar a tocar instrumentos (piano o violín) en diferentes tipos de escuelas de música. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.... [-]

Czech Republic Praga
October 2019
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Charles University Faculty of Education

El objetivo del estudio es proporcionar a los graduados una educación superior completa que los prepare para la profesión de un profesor de matemáticas en las escuelas se ... [+]

El objetivo del estudio es proporcionar a los graduados una educación superior completa que los prepare para la profesión de un profesor de matemáticas en las escuelas secundarias superiores e inferiores de todo tipo. El estudio se basa en el equilibrio de las partes cognitivas, didácticas y pedagógicas-psicológicas de la formación docente. Se hace hincapié en el uso de innovaciones didácticas en la enseñanza de las matemáticas con respecto a las concepciones didácticas actualizadas. Los graduados estarán preparados para la construcción de programas educativos escolares con el enfoque en la integración de varias áreas de matemáticas (aritmética, álgebra, geometría, estadística, matemáticas financieras, etc.) y varios campos educativos. Los graduados adquirirán una cantidad suficiente de conocimientos y habilidades para trabajar de manera diferenciada con alumnos talentosos para las matemáticas.... [-]

Czech Republic Praga
October 2019
Tiempo completo
Campus
Estudios presenciales y a distancia
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