PGCE
University of Winchester
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Introducción
El PGCE Primaria prepara a los estudiantes para enseñar a través de los rangos de edad de 5-11 (a tiempo completo o ruta a tiempo parcial).
Los estudiantes realizan estudios en todos los elementos de la educación primaria; amplían sus conocimientos sobre el aprendizaje y la enseñanza, de la amplitud y el alcance del plan de estudios y las competencias profesionales asociadas a la enseñanza de alta calidad. Estas áreas de conocimiento y habilidad son aplicados a la práctica del aula durante dos colocaciones de experiencia escolar.
Estudio a tiempo completo está dispuesta para ser consistente con el ciclo escolar primario y comienza con un pre-programa de 15 días en la escuela / s dispuestas por el estudiante. Los estudiantes cuentan con un manual para guiar a estas observaciones y las actividades de pre-programa.
La ruta a tiempo parcial implica una cantidad sustancial de mezclado / e-learning, para que el acceso a una computadora en casa y el Internet es esencial. Los estudiantes organizan un adicional de 22 días autodirigidos en la escuela durante su programa. Tenga en cuenta, aunque los estudiantes a tiempo parcial se comprometen los elementos que se enseñan en una base a tiempo parcial, las colocaciones de la escuela por lo general se llevan a cabo sobre una base a tiempo completo.
Colocaciones de enseñanza son en su mayoría en las escuelas primarias Hampshire, pero esta área geográfica a menudo se extiende a Dorset, Wiltshire, Berkshire y Surrey. Los estudiantes también tienen la oportunidad de tomar uno de sus colocaciones en el este de Londres o la Isla de Wight. Los estudiantes con experiencia pre-programa adecuado pueden tener una ubicación en un escenario Necesidades Educativas Especiales (NEE).
Todos los estudiantes se les asigna un tutor personal para apoyarlos en su progreso a través del programa. El progreso se hace un seguimiento tanto en lo académico como en términos de los Maestros de Normas (Departamento de Educación de 2012), que son una parte necesaria de la formación profesional.
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