Maestro de educación
Albany State University
Información clave
Ubicación del campus
Albany, Estados Unidos de América
Idiomas
Inglés
Formato de estudio
En el campus
Duración
2 años
Ritmo
Tiempo completo
Tasas de matrícula
USD 189 / per credit *
Plazo de solicitud
Solicitar información
Fecha de inicio más temprana
Sep 2023
* por hora de crédito (en el estado). 755 por hora de crédito (fuera del estado).
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Introducción
Universidad de educación
Bienvenido a la Facultad de Educación de Albany State University , donde nuestro objetivo es mejorar el logro educativo de las partes interesadas en la región suroeste de Georgia y más allá a través de nuestras iniciativas educativas transformadoras: Transformar el Programa de preparación del educador mediante la mejora continua del programa; Transformar a los profesores y al personal a través del desarrollo profesional; Transformar a los candidatos a través del conocimiento, las habilidades y las disposiciones; y Transformando Escuelas y Comunidades a través del Compromiso Activo. Como tal, nuestra facultad y personal dedicados y diversos están comprometidos con la educación transformadora en la que nos esforzamos por ayudar a cada interesado a desarrollar todo su potencial.
La Facultad de Educación está compuesta por dos departamentos:
- Educación de profesores
- Consejería y Liderazgo Educativo
Acreditacion
La Facultad de Educación de Albany State University está acreditada por el Consejo para la Acreditación de la Preparación del Educador (CAEP) y es una institución de la Asociación Estadounidense de Universidades para la Formación del Profesorado (AACTE). Todos los programas de preparación de maestros y otros programas profesionales escolares en el Colegio están acreditados por CAEP y la Comisión de Normas Profesionales de Georgia (GaPSC). Nuestro asesoramiento escolar está acreditado por el Consejo de Acreditación de Consejería y Programas Educativos Relacionados (CACREP).
Misión
Preparar maestros y otros profesionales escolares que reflexionen sobre el conocimiento pedagógico y de contenido, transformar entornos educativos con prácticas y habilidades basadas en la investigación, demostrar disposiciones receptivas a la cultura e integrar tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar las oportunidades educativas para los estudiantes.
Visión
Ser el Programa de Preparación del Educador de elección para maestros y otros profesionales de la escuela que desean profundizar su contenido y conocimiento pedagógico; aprender a integrar la tecnología en el plan de estudios; y cultivar disposiciones de liderazgo que promuevan la efectividad del educador y el éxito estudiantil.
Sistema de aseguramiento de la calidad
El Sistema de Aseguramiento de la Calidad del Programa de Preparación del Educador (EPP) refleja los estándares estatales y nacionales para el rendimiento del candidato y fue diseñado para la recopilación y el análisis de datos sistemáticos e integrales, lo que facilita la mejora continua del programa o IPC. El QAS permite que el EPP revise periódicamente los datos de rendimiento de los candidatos a nivel de programa, departamento y unidad con el fin de mejorar el plan de estudios, mejorar el rendimiento de los candidatos y mejorar el proceso en general.
El Equipo de Garantía de Calidad de la Unidad supervisa la Unidad y el sistema de Evaluación del Programa, trabaja en colaboración con los jefes de departamento, coordinadores del programa y facultad en el EPP para desarrollar, diseñar / rediseñar instrumentos de evaluación y hacer recomendaciones al EPP para mejorar el Sistema de Garantía de Calidad. Los datos de evaluación de candidatos, egresados, profesores y otros miembros de la comunidad profesional se basan en evaluaciones múltiples de fuentes internas y externas que se recopilan sistemáticamente a medida que los candidatos avanzan en cada tipo y nivel de programa de preparación (ruta alternativa, fuera del campus, y programas de preparación de aprendizaje a distancia).
De acuerdo con una cultura de CPI, el EPP depende de asociaciones con la comunidad profesional (P-12 Partners and Advisory Boards) para revisar periódicamente el rendimiento de los candidatos y los programas para obtener información sobre mejoras relevantes.
Requisitos de lengua inglesa
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Sobre la escuela
Preguntas
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